1) 1) Defina cuáles son cada uno de
los elementos de comunicación en este ejemplo (emisor - receptor - Mensaje -
contexto - código- canal).
a) Entra la profesora al Aula, saluda a
los alumnos y dice:
-
Saquen
una hoja que tendrán un examen sobre comunicación.
b) En un
partido de fútbol en el barrio, un jugador hace caer a otro del equipo
contrario de manera brusca. El árbitro toca el silbato y cobra falta con la
tarjeta amarilla, levantando la mano señala al equipo contrario.
2) Identifica en cuál
de estas situaciones interviene un receptor pasivo o un receptor
activo. Justifica tu repuesta.
c) grupo
de WhatsApp de la escuela:
Manuelita: chicos me dijo Pepito que hoy se suspenden las clases por falta de agua.
Pedrito: 👍
d) grupo de WhatsApp de la escuela:
Manuelita: chicos me dijo Pepito que hoy se suspenden las clases por falta de agua.
Pedrito: 👍
Jorgito: Que raro, chicos. La precep no avisó nada. Y ella siempre avisa. Esperen que les voy a preguntar.
Jorgito: Chicos, me acaba de responder la precep y es mentira. Hay clases normales
3) Partiendo de la base de que cada persona que recibe un mensaje, a la
hora de comprenderlo lo hace a partir de sus propias experiencias de vida, de
sus conocimientos, su educación, sus costumbres y sus creencias sabemos que
para que se pueda comprender un mensaje tanto el emisor como el receptor deben
compartir la misma cultura.
Explica que sucede en este ejemplo con la comunicación.
Carla, una chica berissense, estudia en la
Facultad de Artes de la Universidad de La Plata junto a Adriana que es
venezolana. Después de salir de la facu, Carla le pregunta cuáles eran sus
planes para el fin de semana y Adriana le responde que tiene un Bonche con
gente bolsa. 😳
4) ¿Qué quiere decir que el proceso de comunicación no es natural sino social?
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